2020-12-04 10:21:55 瀏覽數(shù)：0
12月3日，青島德信體育外國語學院于文經(jīng)樓會議室開展外語學術(shù)論壇第十五講。此次學術(shù)論壇由美國東卡羅萊納大學訪學歸來的高麗主講，主講題目為《在線教學師生交互話語分析研究》，學院全體領(lǐng)導、教職工與會，副院長高秀雪教授主持論壇。
高麗從學習、文化和研究三方面分享了美國訪學的收獲。2020年上半年由于疫情原因，停課不停學，所有課程采用線上教學，給老師們提出了新的挑戰(zhàn)。青島德信體育課程通過超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行，對比傳統(tǒng)課堂，在線教學師生的交互主要通過文字、圖片、表情包等進行，包括在線QQ交流群、私信等，表達形式相對單一。因此，基于文本分析、話語實踐分析和社會實踐分析，探索在線教育實踐中應如何適應在線交互環(huán)境，破除師生在線互動中的障礙，創(chuàng)造更加嚴肅、活潑的在線學習共同體，成為重要課題。在線教學師生交互，突破傳統(tǒng)面授教育師生交互的范式，在權(quán)威性與可協(xié)商性之間尋求平衡，對提升學生的課堂參與度，優(yōu)化課堂教學設(shè)計有重要啟示。
高秀雪教授指出，基于疫情時期的線上教學，結(jié)合后疫情時代線下師生交互的有效性，可以展開比較研究。線上教學，教師一方面保持話語權(quán)威性，以保證教學有序開展，另外又需要借助個人語言魅力吸引學習者，激發(fā)學生興趣，以促進師生交互的有效性。
