2019-06-20 12:46:48 來源：外國語學(xué)院 瀏覽數(shù)：0
題目：辯證研究法框架下師生合作評(píng)價(jià)的有效評(píng)價(jià)策略研究與反思
主講人：王珍
主講人簡(jiǎn)介：青島德信體育外國語學(xué)院大學(xué)英語教研一室主任，副教授，碩士，畢業(yè)于北京語言大學(xué)。近年來主要從事外語教學(xué)理論與實(shí)踐、中國文化翻譯等方面的研究。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要介紹辯證研究法的理論框架以及探究辯證研究法框架下師生合作評(píng)價(jià)的有效評(píng)價(jià)策略。教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證了TSCA是提高作文評(píng)價(jià)質(zhì)量和效率的一個(gè)切實(shí)可行的途徑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期十個(gè)教學(xué)周五次師生合作評(píng)價(jià)，學(xué)生整體在語言目標(biāo)使用、語法表達(dá)規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)合理和篇章結(jié)構(gòu)組織方面都有了明確意識(shí)和改善。實(shí)踐證明TSCA評(píng)價(jià)的有效性還需要明確評(píng)價(jià)焦點(diǎn)的系統(tǒng)維度、踐行產(chǎn)出目標(biāo)達(dá)成的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、遵循可行的教師引領(lǐng)和師生共建流程以及依托有效的師生講評(píng)干預(yù)手段和互動(dòng)方式。同時(shí)，課堂實(shí)踐也表明有效的TSCA也需要應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)焦點(diǎn)的選擇路徑、同伴互評(píng)的有效性、問題導(dǎo)向評(píng)價(jià)可能影響學(xué)生積極性等問題。
時(shí)間：2019年6月27日 14:40
地點(diǎn)：文經(jīng)樓C220
主辦單位：外國語學(xué)院
