2024-05-20 22:24:36 來源：外國語學(xué)院 瀏覽數(shù)：0
2024年5月20日，外國語學(xué)院大學(xué)英語第二教學(xué)部聯(lián)合山東藝術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東華宇工學(xué)院共同舉辦了課程思政教學(xué)沙龍第五期暨虛擬教研室教學(xué)研討活動，來自四所高校的近50名大學(xué)英語教師參與線上活動。此次活動由大學(xué)英語備課組長李卿主持，教學(xué)部主任聶慶娟做主題發(fā)言，其他三所院校教師參與了討論�；顒右灾R圖譜構(gòu)建為核心，旨在探討數(shù)字化背景下的課程思政教學(xué)實踐，推動外語教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
講座分為四個部分，主講人首先介紹了數(shù)字化和信息化浪潮對教育的影響，強調(diào)在教學(xué)中融入思政元素的必要性，以及如何通過知識圖譜等技術(shù)手段提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。接著主講人概述了知識圖譜構(gòu)建的實踐背景和知識點分類的理論依據(jù)，強調(diào)知識圖譜作為教學(xué)輔助工具，能夠幫助教師和學(xué)生構(gòu)建起知識體系，促進(jìn)知識的深度理解和應(yīng)用。第三部分主講人以山東省一流本科課程大學(xué)學(xué)術(shù)英語為例，展示了如何將知識圖譜與課程內(nèi)容相結(jié)合，通過構(gòu)建學(xué)科知識圖譜、技能圖譜、思政圖譜幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，形成知識脈絡(luò)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，增強批判性思維能力。最后，主講人現(xiàn)場進(jìn)行了知識圖譜構(gòu)建的實操演示，讓參與者親身體驗知識圖譜的構(gòu)建過程。通過這一環(huán)節(jié)，參與者不僅學(xué)習(xí)了構(gòu)建知識圖譜的方法，還能夠直觀看到知識圖譜在教學(xué)中的應(yīng)用效果。
活動最后，來自不同院校的教師針對知識圖譜構(gòu)建中存在的問題積極交流發(fā)言，聶慶娟主任進(jìn)行了細(xì)心解答和現(xiàn)場演示。各院校教師紛紛表示，本次活動使大家進(jìn)一步了解了知識圖譜的構(gòu)建過程，將以此為契機建設(shè)課程知識圖譜。
此次活動得到了不同院校教師的高度評價，為大學(xué)英語課程思政建設(shè)以及未來數(shù)字化教學(xué)改革和創(chuàng)新提供了寶貴經(jīng)驗。未來，大學(xué)英語第二教學(xué)部將緊跟時代潮流，繼續(xù)致力于探索數(shù)字賦能外語教學(xué)新方法，深入推進(jìn)思政課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)效果。
