2025-07-12 21:04:10 來源：外國語學(xué)院 瀏覽數(shù)：0
為進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量與育人水平，7月7日，外國語學(xué)院日語系召開教風(fēng)建設(shè)專題研討會。會議由日語系主任王健主持，日語系全體教師參加。
會上，全體教師集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”的重要講話，以及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》等文件。大家深刻認(rèn)識到，弘揚(yáng)教育家精神是新時代教師隊伍建設(shè)的核心要求，“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)為教風(fēng)建設(shè)指明了方向，要將文件精神切實融入日常教學(xué)工作中。王健結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，教風(fēng)建設(shè)是踐行立德樹人使命的關(guān)鍵抓手。優(yōu)良教風(fēng)既能引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更能在言傳身教中培育學(xué)生的家國情懷與專業(yè)素養(yǎng)，是落實教育家精神的重要體現(xiàn)。
隨后，與會教師結(jié)合教學(xué)實踐展開討論。萬禮提出，在日語教學(xué)中要以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，將跨文化教學(xué)與課程思政深度融合，在傳授語言知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀與價值觀。針對規(guī)范落實教學(xué)環(huán)節(jié)，教師們提出通過完善集體備課制度、細(xì)化教學(xué)大綱等方式，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循。在教學(xué)創(chuàng)新方面，大家建議借助線上線下混合式教學(xué)模式，增強(qiáng)師生互動，提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力，同時以教育家精神為指引，不斷探索符合日語專業(yè)特色的教學(xué)方法。
針對當(dāng)前存在的不足，日語系教師達(dá)成共識，需進(jìn)一步將文件要求轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行動，強(qiáng)化教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新動力，建立健全教風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，為教風(fēng)建設(shè)提供堅實保障。
此次專題研討會的召開，凝聚了日語系對教風(fēng)建設(shè)的共識，明確了下一階段的工作重點。日語系將以此次會議為契機(jī)，梳理匯總各方建議，制定具體改進(jìn)措施，切實將研討成果轉(zhuǎn)化為提升教風(fēng)建設(shè)水平的實際成效，為培養(yǎng)高素質(zhì)日語專業(yè)人才奠定堅實基礎(chǔ)。
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